1. Die vermoë om die flanke in die aanvallende fase te gebruik op te lei.
2. Trein spelers in 'n goeie opbou speel en afwerking van die flanke.

Die speler kry 'n kant van die veld om aan te werk en te draai deur verskillende tegniese stasies. Na elke poging om te mik, draai die spelers na die volgende stasie (dws A1 skuif na A2 se beginposisie, ensovoorts).

1. A1 die aktiwiteit begin en slaag 'n stewige pas te A2.
2. A2 beheer met 'n oop houding en gaan in A3.
3. A3 kontrole en dribbels deur die slalom.
4. Sodra die slalom A3 speel 'n muur slaag met A1 wat draai A3 te ondersteun.
5. A1 tjeks te A3 en speel die muur verbygaan.
6. Die muur pas gespeel infron van A3 vir hom om voort te gaan om sy loop af in die flank.
7. A3 kruis dan die bal in óf die naby of ver post vir A4 of A5 te voltooi.

Spelers dan draai na die volgende stasie en die boor weer begin.

• Geen.
• Spanne kan vasgestel word in die uitvoering van die aktiwiteit. Dit verbeter die spoed van verbyry en dribbel na 'n meer mededingende vlak. Tyd vanaf die eerste aangee van A1 tot die eindpoging op die doel.

1. Moedig streng beheer.
2. Vinnige gaan in die opbou fase.
3. Kruisies moet met mening gespeel word. Naby of ver pos en weg van die doelwagter in die 2de 6-jarige boks.

1. Verdedigers kan bygevoeg word om die kruisers te dwing om in akkurate balle te speel. 1 of 2 verdedigers wat die aanvallers merk as hulle na die kruis hardloop. Die verdedigers kan passief wees (teen 50% speel) of aktief (100%).

1. Hierdie oefening kan met 'n groter nommer en aan beide kante van die veld gespeel word. Sodra die eerste groep die einde van die slalom bereik het, kan die ander groep sy volgorde begin. Dit moet voorsiening maak vir deurlopende spel van die een kant na die ander. Verwys na die diagram 2 hieronder.